El foro más importante en México sobre enseñanza de la Geografía reúne en el CIGA, de la UNAM Campus Morelia, a más de 200 ponentes y 157 trabajos en diferentes temáticas
Esta tarde dio inicio en el Campus Morelia de la UNAM el XIV Simposio de Enseñanza de la Geografía en México, organizado de manera conjunta entre la Academia de Geografía de la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, el Instituto de Geografía (IGg-UNAM), la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL-UNAM), el Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental (CIGA-UNAM), la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia (ENES-Morelia UNAM), la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC-UNAM) y la Escuela Nacional de Ciencias de la Tierra (ENCIT-UNAM); con una participación superior a los 250 asistentes.
Organizado desde 1982, el Simposio tiene el objetivo de presentar la actualidad de los procesos de enseñanza de la Geografía en México; las ponencias permiten a los(as) profesionales del sector compartir experiencias, casos de éxito, propuestas pedagógicas y metodologías innovadoras en los diferentes niveles educativos para la enseñanza de la Geografía.
En esta edición, el lema es: “La enseñanza geográfica frente a los desafíos ambientales del Siglo XXI” y desarrollará treinta sesiones que abordarán un panorama amplio y diverso de la pedagogía y la enseñanza de los temas geográficos.
Además, se programó para los asistentes, un conjunto de actividades culturales y talleres cortos con temáticas como: cartografía tridimensional a través de realidad aumentada y visión estereoscópica, turismo geohistórico para la enseñanza en Geografía, la libreta de campo, tu primera herramienta como geógrafo y drones como herramienta de enseñanza y divulgación de la Geografía.
Acompañaron la inauguración titulares y autoridades de las diferentes entidades organizadoras, destacando en sus intervenciones la relevancia del encuentro y de la ciencia geográfica en el México contemporáneo.
En su oportunidad, el Dr. Eduardo Domínguez, secretario general de la Escuela Nacional de Ciencias de la Tierra destacó que quienes participan son, en su mayoría, personas con actividad docente frente a grupo, en distintos niveles educativos y refirió que es en las aulas en dónde es posible generar influencia e impacto a nivel social por los conocimientos y metodologías que se transmiten.
En su intervención, el Dr. Manuel Suárez, titular de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia, señaló que la Geografía se enseña en un contexto de revolución digital y de múltiples desafíos, continúa explicando al mundo y sobre todo, la manera en que podemos transformarlo a partir del entendimiento de las expresiones espaciales y las dimensiones territoriales.
La Dra. Mary Frances Rodríguez, directora de la Facultad de Filosofía y Letras, hizo hincapié en que la enseñanza de la Geografía requiere más que nunca, compartir nuevas formas de comprender el territorio, al tiempo que forma ciudadanos críticos, capaces de transformar realidades sociales y ambientales.
En su turno, la Dra. María Teresa Sánchez, directora del Instituto de Geografía, destacó el papel de los(as) profesores(as) del gremio, señalando que se enfrenta el reto de fortalecer la presencia de la Geografía en los programas educativos, ya que dicha asignatura se ha desdibujado en los planes curriculares, particularmente en el nivel bachillerato, por lo que reiteró un llamado gremial para fortalecer la divulgación de la cultura geográfica en todos los niveles.
La Dra. Isabel Ramírez, directora del Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental, sede receptora en esta edición, habló de una geografía que se enseña de forma evolucionada, que persigue no únicamente compartir datos o información aislada, sino herramientas teóricas y metodológicas para que los(as) estudiantes continúen en la búsqueda de conocimientos y que puedan entender por sí mismos(as) el paisaje que les rodea y el territorio en el que las sociedades se organizan y hacen uso de sus recursos.
Finalmente, la Dra. María del Carmen Juárez, presidenta de la Academia de Geografía de la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, compartió que el Simposio es, por sus números, el más nutrido en asistencia y ponencias del que se tenga registro, con participantes de distintos lugares del país, quienes abordarán avances teóricos, metodológicos y técnicos aplicados en la enseñanza de la geografía, asociados a tópicos como tecnologías de la información geográfica, divulgación, retos de la enseñanza, cartografía, prácticas de campo y estrategias didácticas.
También, en el marco de esta ceremonia, la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, otorgó su máxima distinción, la medalla: “Valentín Gómez Farías” al Dr. Manuel Suárez Lastra, en reconocimiento a su notable trayectoria en el campo geográfico, la formación de profesionistas, el fortalecimiento institucional de la Geografía mexicana y su compromiso con su enseñanza y la divulgación.
Al agradecer el reconocimiento obtenido, el Dr. Suárez Lastra señaló que la trayectoria en la carrera geográfica no es únicamente producto del trabajo individual, sino del trabajo en colectivo, de la colaboración con colegas y otros profesionales, y esa, la capacidad conjunta y el trabajo de los predecesores, es lo que ha permitido que la Geografía mexicana sea un ejemplo y punta de lanza a nivel mundial.
Los trabajos del Simposio se desarrollarán entre hoy y el 19 de junio en el Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental de la UNAM Campus Morelia.
