Aterrizarlo en regiones de conflicto para que ahí éste modelo rescate comunidades del atraso educativo, el reto
Que regiones de conflicto sean el blanco para aterrizar el programa educativo Federal la Nueva Escuela Mexicana en Michoacán, como punta de lanza para sacarlas del atraso educativo, es el reto del
Consejo Consultivo de Educación Secundaria en Michoacán, y llegar a más localidades mediante foros de información y de promoción del mismo.
Ello de acuerdo a profesores integrantes de ese órgano, quienes este Jueves presentaron lo que consideran avances programáticos sobre este modelo recién implementado en aulas que es la NEM, siendo uno de los prioritarios haberse integrado a la revisión de los nuevos libros de texto para secundaria, identificar y regionalizar los objetivos de este programa educativo federal para este nivel educativo, y la celebración de foros regionales para intercambiar conocimiento y dudas respecto al nuevo esquema.
El aterrizar ideas en regiones de conflicto para que fuera ahí donde el programa de la Nueva Escuela Mexicana sirviera para rescatar las comunidades del atraso educativo, y de ahí asumir el reto de llegar a más localidades con los foros de información y promoción del programa nacional, ha sido el máximo, han coincidido hoy en rueda de prensa.
Para ello según Ramiro Saavedra, docente integrante de este Consejo, informó que integraron un plan de trabajo a desarrollar académicamente, que contempla 6 ejes a atender: el pedagógico, el de gestión, el político, el administrativo, el social y el de vinculación y difusión, para que la población tenga conocimiento de lo planteado y lo avanzado, y para reforzar el nivel de Educación Básica en la entidad.
Dijo que es importante sumarse a los mecanismos de actualización educativa y en el tema de evaluación de conocimientos, por lo que coinciden y consideran que han abonado a la inclusión de estrategias novedosas para el estado de Michoacán en lo que se refiere a lo técnico y pedagógico.
A su vez, el profesor Marco Antonio Peña refirió que este órgano consultivo ha contado con el respaldo de las autoridades educativas a nivel estatal con la propia SEE, y confirmó que parte de la necesidad de observar la educación en el nuevo contexto actual, en el que se anunció la NEM en el país, este Consejo se creó para integrar las opiniones diversas y generar una concreta para apoyar las actividades de educación del nivel secundaria.
