A casi un año de que en la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), se lanzara la iniciativa de Atención a Grupos Prioritarios, conformados por las niñas, niños y jóvenes que reciben atención educativa en los Albergues Escolares Rurales e indígenas de Michoacán, los apoyos continúan llegando gracias a la solidaridad y apoyo de todos los sectores de la población en la entidad.
Ante ello, el secretario de Educación, Héctor Ayala Morales, realizó un extensivo agradecimiento a docentes, directores, supervisores y trabajadores de escuelas públicas y privadas de todos los niveles educativos, así como a funcionarios, empresarios y población en general, por sumarse a la alianza estratégica que busca ayudar a acercar y mejorar la atención académica y las condiciones de vida de las y los estudiantes que viven en zonas de alta y muy alta marginación.
“Reconozco y agradezco a todos los que, desde inicio de este año, han contribuido y se han sumado a las iniciativas de esta dependencia para beneficio de más de 3 mil estudiantes michoacanos que se encuentran en situación de vulnerabilidad”, anunció.
Asimismo, aseguró que, con la suma de esfuerzos, se seguirá fortaleciendo la atención para una educación de excelencia y facilitando el acceso a los servicios educativos, aun más en la situación de crisis sanitaria y económica en la que se encuentra el estado.
«Con la colaboración de todos seguiremos reforzando la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes de cada rincón de Michoacán», subrayó.
Cabe resaltar que algunos de los municipios en donde se han entregado apoyos son: Zitácuaro, Coalcomán, Coahuayana, Huetamo, Susupuato, Tuzantla, Chinicuila, Carácuaro, Tiquicheo y Nocupétaro, Lázaro Cárdenas, Zitácuaro, Uruapan, La Piedad, Paracho, Maravatío, Tzitzio, Jungapeo, Tancítaro, Epitacio Huerta, Indaparapeo, Churintzio, Santa Clara del Cobre, Tacámbaro, Apatzingán, Tanhuato, Yurecurao, Jiquilpan, Sahuayo, Los Reyes, Zamora, entre otros.
Esta acción se ha hecho posible gracias al apoyo y solidaridad de las diferentes instituciones educativas públicas y privadas que han colaborado con esta iniciativa como: CECYTEM, TEBAM, UTOM, COBAEM, CONALEP, IMCED, Institutos Tecnológicos en la entidad, funcionarios dela SEE, diferentes zonas escolares de la entidad, Centro Educativo UNITEM Morelia, Universidad del Centro Panamericano de Estudios Superiores de Zitácuaro, Instituto Montrer, Instituto Cambrige, Escuela Juan Pablo Segundo, UNIVER plantel Zamora, Jardín de Niños Benedi, Colegio Becker, Colegio Liceo, Escuela de Historia Zamora, Howard Gardner Uruapan, Colegio Inedi Zamora, Colegio Sor Juana Inés de la Cruz, Los Reyes; Colegio México Emprende, Universidad Interamericana, UNLA y UVAQ.
Además, de la Escuela Miguel Hidalgo Padre de la Patria, Universidad Americana de Comercio e Informática de Zitácuaro, CADI Monarcas, Centro Educativo ITEM Morelia, Colegio Liber, Colegio Varmont, Universidad de Durango, Escuela Secundaria Lázaro Cárdenas Zinapécuaro, Instituto Universitario Puebla extensión Morelia, Centro Educativo Cemro, Universidad Contemporánea de las Américas y jefaturas del sector 1, 2, 4, 5, 9, 10, 14, 18 y 22 de educación preescolar.
Promueven enseñanza de la lengua purépecha
“Materiales didácticos para la enseñanza del purépecha”, fue el tema del webinar transmitido por la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje en lenguas originarias durante la contingencia sanitaria por COVID-19.
Promover la lengua materna, la cultura y metodología desde diversos enfoques con una perspectiva cultural y comunicativa entre las y los docentes michoacanos, fue el objetivo de dicha actividad, promovida por la Dirección de Formación Continua de la SEE y dirigida a todos aquellos docentes que enseñan las lenguas indígenas de Michoacán, en todos los tipos y niveles educativos.
Es así que, a través de distintos materiales didácticos presentados por la ponente y profesora en la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Alicia Mateo Manzo, brindó diferentes recomendaciones para que los maestros encuentren mecanismos necesarios y útiles que ayuden a mejorar los procesos de enseñanza de la lengua purépecha con sus alumnos.
Afirmó que es transcendental hablar sobre la importancia de la preservación de las lenguas indígenas y la necesidad de aprovechar los recursos y materiales didácticos disponibles para lograrlo.
En este tenor, dijo que las y los maestros que enseñan las lenguas indígenas deben considerar las metodologías, así como la creación de programas de enseñanza, la planeación de materiales didácticos, y claridad en los objetivos y contenidos educativos.
Con estas acciones la SEE busca promover en los docentes la concepción y valores de la lengua y la riqueza original, por lo que invita a las y los interesados en esta charla a verla en el siguiente enlace web https://www.youtube.com/watch?v=FUVxZsnsP54, para que nadie se quede atrás, que nadie se quede fuera, conocer nuestras raíces nos hace ser mejores.
Anuncian a las ganadoras del Concurso de Calaveritas Literarias
De Uruapan, Apatzingán, Huetamo y Morelia son las estudiantes ganadoras que recibirán su premio en próximos días por el gran trabajo realizado y la creatividad utilizada, en el Concurso de Calaveritas Literarias, realizado por la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), en el marco del tradicional festejo por el “Día de muertos”.
Con una participación de cerca de 700 Calaveritas literarias y de disfraz, el pasado dos de noviembre la SEE cerró el concurso que tuvo la finalidad de mantener la tradición con la que las y los mexicanos recuerdan y honran a los que ya no están presentes, así como para fomentar entre niñas, niños y jóvenes al amor por la cultura y las tradiciones michoacanas.
Es así, que el día de hoy después de una difícil decisión por la copiosa participación de alumnos y alumnas del nivel básico y media superior, el jurado calificador eligió a los ganadores durante un video en vivo transmitido a través del Facebook oficial de la SEE, a cargo del estudiante de la carrera de Contabilidad y Finanzas, Ali Valenzuela Francisco quien emocionado anunció a las ganadoras.
En la categoría de Calaverita literaria se colocó triunfadora Sophia Nicole Rodríguez, perteneciente al municipio de Morelia, seguida de Abril Danae Piña Hernández, de Uruapan, estudiante de la escuela Lázaro Cárdenas del Río con su calaverita titulada «Que llegue la calaca» y la última finalista fue Denisse, de la Escuela Primaria Rural Benito Juárez, de la capital michoacana.
Así en la rama de disfraz y mensaje, Jimena Ríos Magaña, de la primaria Melchor Ocampo de Morelia obtuvo el primer lugar, seguida por Azul Yaimar Cruz Bustos, de la Primaria Rafael Ramírez de Huetamo y en tercer lugar Amber Katheen Tovar Cruz de Apatzingán.
Las ganadoras recibirán una laptop para el primer lugar, una televisión para el segundo lugar y una tableta para el tercer lugar.
Ante la amplia participación, la SEE felicitó y reconoció el trabajo, dedicación y esfuerzo de todos en dicho concurso y los invitó a no desanimarse y seguir participando en las actividades que se desarrollan y promueven por parte del secretario de educación Héctor Ayala Morales, para continuar incentivando el estudio y la continuidad en la trayectoria académica de niñas, niños y jóvenes michoacanos y con ello logren llegar a ser lo que quieran ser.
