A fin de reforzar los procesos de enseñanza aprendizaje en cada uno de los alumnos en el marco de la pandemia, la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), realizó capacitación dirigida a padres y madres de familia con el título “Estrategias para motivar a los niños a estudiar en Casa”.
Lo anterior, a efecto de proporcionar herramientas necesarias para que los menores pueden adaptarse a la nueva normalidad, considerando que el estudio virtual requiere planificación (en cuanto al número de miembros de familia, aparatos electrónicos con los que se cuenten o simplemente marcar la rutina diaria) y autodisciplina, ya que no todos los niños pueden poner en marcha estas habilidades a un mismo ritmo.
A través de esta conferencia virtual promovida por el Centro Lúdico, Inclusivo y Pedagógico (CLIP) de la SEE y a cargo de la especialista en el tema Jenifer González Izquierdo, se les brindaron a los padres y madres de familia 10 sencillas estrategias para ayudar y motivar a sus hijos e hijas a estudiar en casa.
Como primer punto se les sugirió marcar horarios de estudio y tiempo libre, así como priorizar las mañanas, cuando los niños están más activos y dispuestos a participar, para que los docentes establezcan las conexiones con el grupo de clase y los estudiantes se conecten a los entornos virtuales.
Ayudar a la concentración de los niños con espacios fijos: «Estudiar en un lugar aislado, que el paso de hermanos u otros familiares no pueda distraer a los niños, con el material necesario, le ayudará a concentrarse al disminuir los estímulos externos», señaló la ponente.
Para apoyar lo anterior González Izquierdo señaló como punto clave para sacarle provecho a la formación online, la auto organización, elaborando planes mensuales, semanales o diarios, por horas en una libreta con los pendientes que podrían ser de ayuda.
Asimismo, informó que es importante motivar en sus hijas e hijos a mantener una posición activa, participar en sesiones y en los trabajos en equipo, ya que a pesar de que es a distancia este aprendizaje no tiene que darse de forma aislada.
Otra acción de suma importancia, recalcó, es realizar pausas entre cada actividad escolar, como tomar agua para hidratar el cerebro del estudiante e implementar ejercicios de respiración o de relajación entre una y otra actividad.
En este tenor aseguró que «fomentar la motivación de los niños permite concretar objetivos no demasiado ambiciosos pues serán alcanzables y ellos verán que van consiguiendo algo, ya que marcar metas muy ambiciosas solo conseguirá frustrarlos».
Adaptarse al niño o niña también es importante, pues explicó que no todos tienen la misma capacidad de atención ni la ponen en práctica de la misma manera. Las necesidades, los intereses y las formas de aprender de cada niño son distintas.
Finalmente, resaltó que en casa deben ser congruentes, es decir que todos conozcan los horarios de los demás y se respeten, de esta manera será más sencillo mantener un orden necesario tanto para el aprendizaje como para que los padres puedan trabajar, si lo hacen desde casa, o tengan su espacio de tiempo individual.
Emiten convocatoria para cambio de centro de trabajo a docentes de educación básica
La Secretaría de Educación en el Estado (SEE), convoca al personal docente, técnico docente, de asesoría técnica pedagógica, de dirección y supervisión en la Educación Básica, a participar en la Convocatoria para participar en el Proceso de Cambio de Centro de Trabajo, ciclo escolar 2021-2022.
Para participar, la SEE informa que las y los interesados deberán encontrarse en servicio activo desempeñando la función que corresponda a la categoría que ostente.
Asimismo, contar con nombramiento definitivo, tener al menos 2 años de servicio ininterrumpidos en el centro de trabajo de su adscripción, contados a partir del 16 de agosto de 2019 como mínimo; además de registrar la solicitud de cambio de centro de trabajo.
Al respecto la SEE anunció que el pre-registro de los aspirantes a cambio de centro de trabajo se realizará de forma directa en la plataforma digital de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), en la siguiente dirección electrónica http://usicamm.sep.gob.mx/, en la cual deberán integrar sus documentos de conformidad con la “Base III. Documentación Requerida” y a las fechas establecidas en el calendario de la presente Convocatoria.
Los interesados deberán presentar: solicitud de cambio de centro de trabajo generada en la plataforma informática, último oficio u orden de adscripción que le fue emitido por el nivel educativo en que presta sus servicios, toma de posesión, constancia de servicios emitida por el área de recursos humanos, comprobante de pago no mayor a 3 meses, constancia de servicio de su jefe inmediato superior (original y escaneados todos los documentos).
Para realizar este trámite es importante que la o el participante, no tenga alguna nota desfavorable en su expediente y que no se encuentre en situación de procedimiento administrativo.
El personal que preste sus servicios en planteles de jornada ampliada o de tiempo completo y reciba la compensación o que ostenten la categoría respectiva, solo procederá el cambio a un centro de trabajo de jornada ampliada o tiempo completo.
Cabe resaltar que los cambios de centro de trabajo se realizarán únicamente al término del ciclo escolar y entre planteles del mismo tipo de sostenimiento (federalizado, estatal), y por ningún motivo deberán afectar el servicio público educativo y la normalidad mínima escolar.
Si el aspirante cumple con los requisitos establecidos en la presente Convocatoria y en las Disposiciones Generales emitidas por la USICAMM, quedará registrado en el proceso de cambio de centro de trabajo.
Los procesos de cambios de centro de trabajo serán públicos, transparentes, equitativos e imparciales y serán publicados a más tardar el 1 de septiembre del 2021.
Por lo anterior la SEE exhorta a la y los interesados a consultar las bases completas de participación en el enlace web
https://bit.ly/3wUSqvs, en donde también podrán revisar las Disposiciones Generales para la autorización de dicho proceso.
