Carencia de dispositivos y falta de acceso a conectividad, la causa principal por la que no pudieron estar en clases en línea, dijo Héctor Ayala
Alrededor de 40 mil niños de primaria desertaron de sus estudios durante el ciclo escolar 2020-2021 en la entidad por causas derivadas del largo resguardo sanitario por la pandemia del COVID-19.
De acuerdo al secretario estatal de Educación, Héctor Ayala Morales, las causas son la falta de dispositivos o computadoras así como de acceso a la conectividad para conectarse a clases en línea, así como factores económicos por pérdida de empleos en casa, y hasta la pérdida de interés en los propios estudiantes, aunado a que los padres de familia no tenían el tiempo o dedicación hacia los hijos por compromisos laborales.
En entrevista refirió el funcionario que en general el nivel básico, que comprende preescolar, primaria y secundaria, la deserción escolar del ciclo escolar que terminó a mediados de Julio fue de un 4 por ciento, que es la «típica de cada año», pero dio a conocer que esta cifra de 40 mil pequeños tan solo de primaria refleja la situación de adversidad.
Informó también el titular de la SEE que en el cambio de nivel educativo de la primaria hacia la secundaria, y de secundaria hacia preparatoria, es donde el índice de abandono de los estudios ha registrado mayor porcentaje.
Ayala Morales reconoció a pregunta expresa que no ha sido sencillo tampoco para los jóvenes de media superior y superior el retomar estudios por las carencias económicas que también enfrentan en casa, por lo que han debido optar por buscar un ingreso económico para la familia en vez de continuar estudiando.
Respecto al próximo regreso a clases, Ayala Morales mantiene la propuesta de una modalidad híbrida para alumnos de los niveles media superior y superior, cuya fecha de inicio del próximo ciclo escolar 2021-2022 es a mediados de este mes de Agosto, y posteriormente nivel básico, pero sin una fecha estimada para la asistencia a las aulas, es decir, que no iniciarán con clases presenciales.
