El concepto de muerte o pérdida es abstracto y complejo y la forma de abordarlo va a depender de factores como la edad, educación, aspectos emocionales y creencias religiosas, entre otras cosas; la manera de afrontarlo durante etapas tempranas impactará el resto de la vida de los individuos, sostuvo la maestra Selene Eunice Rodríguez, directora regional de desarrollo infantil y estimulación temprana CREDIET del SS Michoacán, al dictar la conferencia virtual “Duelo en las infancias y juventudes”.
Al tomar parte en los trabajos previos al XXII Coloquio Nacional de Educación Especial e Inclusión Educativa organizado por el Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación, la especialista sugirió distintas maneras de comunicar a un niño o joven las pérdidas, desde quién debe hacerlo, hasta el momento, lugar y manera de hacerlo.
Destacó que cuando los niños o adolescentes están en duelo, también tienen derechos, como expresar y tener sentimientos, apoyarse en sus creencias y poder seguir adelante a su manera, entre otros y que las etapas del duelo incluyen la negación o aislamiento, ira o enojo, negociación, tristeza o depresión, para llegar finalmente a la aceptación.
Explicó que el duelo es una respuesta emocional de las personas ante la experiencia de pérdida, a la vez de ser un proceso de adaptación emocional que sigue a dicha pérdida; “es poder llorar la muerte de un ser querido adecuadamente y afrontar la pérdida antes de que se produzca y sobre todo después, lo que hace que el niño no pueda sentirse culpable, deprimido o asustado”, apuntó en su disertación.
Puntualizó que cuando se ayuda a los niños y adolescentes a curarse del dolor que produce la herida emocional, “les estamos dotando de unas capacidades y una comprensión importante que les servirá el resto de sus vidas”.
Con diversos ejemplos y videos, a través de la videoconferencia, Eunice Rodríguez estableció en su charla los impactos que las pérdidas, no únicamente por muerte de un ser querido, pueden provocar en las mentalidades de niños y adolescentes.
Cuidando las directrices de sanidad y prevención ante los contagios derivados de la pandemia por COVID-19, prosiguen los trabajos del XXII Coloquio de Educación Especial e Inclusión Educativa “Diversidad e igualdad de oportunidades en tiempos de pandemia”, mismos que son efectuados de manera virtual y en línea. El evento central tendrá lugar del 17 al 19 de marzo, con la transmisión en vivo de conferencias magistrales y talleres a través de aulas virtuales, Facebook y You Tube.
Las inscripciones aún se encuentran abiertas; el costo de la cuota de recuperación será de 200 pesos por emisión de constancia y para mayores informes se puede ingresar a www.imced.edu.mx/XXIIcoloquio.
Fue instalado el comité de control interno del IMCED
Fue instalado hoy el Comité de Control Interno del Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación, cuyo objetivo es proporcionar un grado de seguridad razonable en cuanto a la consecución de los objetivos institucionales y la salvaguarda de los recursos públicos, así como para prevenir la corrupción en este centro de estudios.
Cabe mencionar que el 21 de diciembre de 2020 fue publicado en el Periódico Oficial del Gobierno Constitucional del Estado de Michoacán de Ocampo el acuerdo por el que se emitieron las normas de aplicación general en materia de control interno para la administración pública de la entidad, ordenamiento al cual el IMCED está obligado a cumplir en tiempo y forma.
Para el cumplimiento del objetivo, la normativa se basa en 5 normas: establecer y mantener un ambiente de control; administración de riesgos; implementación y/o actualización de actividades de control; información y comunicación; y, finalmente, supervisión y mejora continua del control interno.
Para dar cumplimiento al mandato referido, la directora general del IMCED, Cecilia Izarraraz Gutiérrez, emitió una convocatoria de participación a los directivos del IMCED que integraron el comité, a quienes se tomó protesta hoy en las instalaciones del instituto.
Los integrantes del organismo son, como presidenta, Cecilia Izarraraz Gutiérrez; vocal ejecutivo, Alejandro Sánchez Sánchez, delegado administrativo del IMCED; coordinador del sistema de control interno, Sergio Arturo Granados Ávila, subdirector de planeación; vocales: Karen Aída Ortiz Cortés, subdirectora académica; María Esther Ramírez Hernández, jefe del departamento de estudios y proyectos; y Mariana Izquierdo Guzmán, integrante del área jurídica.
Para concluir el acto protocolario de instalación, la directora general hizo un llamado a los miembros del Comité de Control Interno a cumplir en tiempo y forma con el cargo conferido y las funciones establecidas en el acuerdo respectivo, y demás disposiciones normativas aplicables, a fin de contribuir al cumplimiento del objetivo del IMCED y salvaguarda de su patrimonio.
