Con el propósito de crear un espacio de encuentro entre padres y madres de familia, la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), a través de la Subdirección de Educación Especial, llevó a cabo la conferencia denominada “¿Cómo afecta el estado anímico de la madre y el padre en los hijos?”.
María Estela González Ulloa fue la ponente de la conferencia virtual, quien definió las emociones como reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación del individuo cuando existe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante.
Indicó que las emociones son una especie de termómetro emocional que nos dice lo que está sucediendo en el entorno y desencadena un proceso fisiológico para prepararnos para la acción.
Además, dijo, el enojo nos sirve para saber cuándo te están agrediendo y el miedo nos enseña el peligro posible, donde cada persona es libre de experimentar las emociones que sienta, sin calificarlas como buenas ni malas.
Puntualizó: “Las emociones tienen procedencia de programas mentales que se generan en la primera infancia y operan en el inconsciente de algunos implantando creencias limitantes que pueden llegar a afectarnos en el futuro, en nuestras relaciones y esferas sociales; algunas de estas emociones se expresan así en nuestro pensamiento: ¡No soy suficiente!, ¡No hago nada bien!, ¡No sirvo para nada!, con lo que se afecta su estado anímico del niño».
Por lo anterior, dijo la ponente, es importante explicar a los hijos lo que los padres sienten cuando están enojados, para que ellos aprendan a reconocer la emoción cuando les pase y puedan identificarla con facilidad, pero sobre todo para generar un lazo de confianza con su hijo y evitar que el niño contacte con el miedo a expresar al adulto lo que siente.
“Es importante hacer de casa y la convivencia familiar un espacio libre y sin juicios, donde se pueda platicar de lo que nos pasa con confianza”, finalizó.
Ofrecen a docentes bases para crear su perfil profesional como investigadores
Ante la nueva forma de enseñanza por la circunstancia de la pandemia del COVID-19, la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), organizó la ponencia “Identidad digital del investigador educativo”, impartida por el especialista Jaime Ricardo Valenzuela González.
En ella, se abordó el tema de cómo crear el perfil de un investigador educativo a través de diferentes herramientas digitales, como Google Scholar, LinkedIn, ResearchGate, Academia.edu, ORCID, Scopus Author ID y Researcher ID/Publons, las cuales no sólo permiten ver el trabajo de otros que comparten la misma línea de investigación, sino dar a conocer el trabajo propio y construir una reputación científica, obtenida gracias a la calidad e impacto de los resultados de la misma.
Es por ello que el tema abordado en la ponencia se acota al campo de la investigación educativa y a la forma en que los investigadores en esta área pueden proyectar sus conocimientos y experiencias con una marca personal, y de esa manera construir así una reputación en el medio digital.
Además, el ponente Valenzuela González brindó datos acerca de la identidad digital de investigadores adscritos al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), como un ejemplo del énfasis que se le da a este tema en México.
Destacar del perfil del ponente la publicación de seis libros como autor y editor, 17 capítulos de libros y 58 artículos para revistas especializadas.
Además, como conferencista ha impartido 436 ponencias en congresos internacionales en 22 países.
Actualmente, Valenzuela es consultor, instructor y conferencista independiente sobre temas de desarrollo de talento en las organizaciones sobre innovación educativa, así como en el diseño, implementación y evaluación de modelos y programas educativos en modalidades presenciales, virtuales e híbridas.
