Ello, durante el año más álgido de la pandemia en que el COVID-19 acentuó la enorme brecha social y aumentó el rezago educativo
En Michoacán más de 20 mil niños abandonaron sus estudios de primaria y secundaria para este ciclo escolar actual debido a la contingencia sanitaria que evidenció la enorme brecha de desigualdad social. Esto significa un índice de deserción escolar del 3 por ciento que es alarmante, alertó Nohemí Vargas Arreola, directora de Desarrollo e Investigación Educativa de la SEE.
Esta cifra se ha registrado tan solo del ciclo escolar 2019-2020 al 2020-2021 en que ocurrió el punto más crítico de la pandemia, dijo la funcionaria, y fue consecuencia de la crisis sanitaria en la entidad.
Antes de declarar inaugurado hoy el XXXIII Encuentro Nacional de Investigación educativa, refirió que la realidad ahora es haber revolucionado enseñanza y ello ha evidenciado el enorme rezago educativo y la brecha social. Escenario en el que la educación es el mayor reto que hay en el Estado Mexicano en que el COVID-19 intensificó el retraso académico y el rezago educativo.
Vargas Arreola definió que el cierre presencial de escuelas por la contingencia afectó y sigue afectando a miles de educandos sobre todo de nivel básico, lo cual no ha disminuido con el necesario regreso a asistir a las aulas a clases, en que la desigualdad no solo social sino también geográfica repercuten.
A ese índice de abandono escolar por las deficiencias y rezago educativo que derivó de la desigual enseñanza virtual, se suma la dificultad de los niños y adolescentes de readecuarse a asistir presencialmente al salón de clases, en medio de la incertidumbre y del bajo nivel de aprendizaje.
De todo ello derivará, alertó, una generación de niños que egresarán con un futuro incierto.
