Dice que la agroecología es una alternativa técnica, ética y social que permite conciliar productividad agrícola con conservación del medio ambiente y justicia social
La creación de huertos escolares y comunitarios como estrategia para fortalecer la nutrición infantil, combatir la desnutrición y preservar semillas nativas es uno de los ejes de la iniciativa presentada por el diputado de Movimiento Ciudadano (MC), Antonio Carreño Sosa.
La propuesta legislativa plantea reformar la fracción VIII del artículo 33 de la Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado, a fin de garantizar una alimentación adecuada, nutritiva, suficiente y de calidad, particularmente en contextos de alta vulnerabilidad.
El legislador expuso que la agroecología representa una alternativa técnica, ética y social que permite conciliar la productividad agrícola con la conservación del medio ambiente y la justicia social, al impulsar el uso regional de recursos naturales, la protección de semillas nativas y la diversificación de cultivos, generando alimentos más nutritivos y fortaleciendo las economías locales.
Subrayó que, en Michoacán, la problemática alimentaria responde a múltiples factores estructurales, entre ellos la pobreza alimentaria, el acceso limitado a alimentos frescos y saludables en comunidades rurales e indígenas, la alta presencia de productos ultraprocesados y bebidas azucaradas, así como la erosión de prácticas tradicionales de cultivo y consumo local.
“Frente a ello, las políticas públicas deben transitar de un enfoque asistencialista hacia un modelo preventivo, educativo y sostenible que promueva la soberanía alimentaria, la agroecología y la educación nutricional integral”, manifestó.
De acuerdo con datos del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), al menos el 22 por ciento de la población estatal enfrenta algún grado de carencia por acceso a la alimentación nutritiva y de calidad, situación que, afirmó, exige respuestas de fondo y no medidas temporales.
Carreño Sosa indicó que su iniciativa propone una visión integral que vincula nutrición, educación y sustentabilidad alimentaria, alineada con los avances legislativos a nivel nacional y con los principios establecidos en la Ley General de la Alimentación Adecuada y Sostenible.
Añadió que resulta indispensable capacitar de manera permanente al personal docente, así como a profesionales de la salud y asistencia social, líderes comunitarios y madres y padres de familia, con el fin de impulsar acciones preventivas que formen parte de una política educativa continua y territorialmente pertinente.
