Existe un mercado para nuevas carreras como mecatrónica, biotecnología, energías renovables, aeroespacial y aeronáutica, ciberseguridad, inteligencia artificial, entre otras
Incentivar el interés de los jóvenes aspirantes al nivel superior para cursar carreras que ahora están inmersas en el ámbito tecnológico y se consideran pertinentes o con mayor futuro laboral para el próximo ciclo escolar, es importante, dijo Gabriela Molina Aguilar, titular de la Secretaría de Educación estatal, quien señaló que por ello se impulsa una campaña de difusión junto a la Secretaría de Educación Pública.
Señaló la funcionaria que en el mercado actual las áreas que se consideran con más oportunidades de trabajo porque requieren de profesionistas que elaboren en estas áreas, son mecatrónica, física, matemática, biotecnología, energías renovables, aeroespacial y aeronáutica, ciencias de datos, ciberseguridad, inteligencia artificial, semiconductores y electromovilidad. Ello, dejó en claro, sin desplazar las carreras tradicionales que también tienen demanda de profesionistas.
Es así que la dependencia educativa habilitará una plataforma que, incluso, es a nivel nacional para que los jóvenes conozcan a detalle estas nuevas alternativas de estudio y los programas académicos.
Molina Aguilar dijo que este ha sido uno de los temas que ha sostenido en encuentros con Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Superior de la SEP, en los viajes que ha estado haciendo a la ciudad de México para reunirse con el funcionario y revisar y abordar la importancia de que las nuevas generaciones estudien carreras que el mercado laboral demanda.
Expuso que se está llevando a cabo toda la planeación, ejecución y evaluación de la política pública de instituciones de educación superior, y uno de los aspectos fue el análisis de las carreras que tendrán oferta de mayor oportunidad en el futuro para los jóvenes, como son las áreas señaladas que son de mayor demanda.
Y es que, de acuerdo a la titular de la SEE, se ha hecho una comparativa sobre sobre ambas áreas; las carreras tradicionales y las carreras del futuro, enfatizando en la urgencia de que los chicos vean y se fijen más en las áreas de oportunidad que hay actualmente en estas nuevas carreras enfocadas en el área de la tecnología.
