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miércoles, octubre 9, 2024

MALOS DIRECTIVOS Y FUNCIONARIOS INEFICIENTES, CULPABLES DE MALA EDUCACIÓN: MARIO ARMANDO MENDOZA

 

PRESEA CONGRESO 1105Así lo dejó de manifiesto, durante su intervención en la sesión solemne de la 73 Legislatura, para entregar la medalla “Michoacán al Mérito Docente”

 

El presidente de la Comisión de Gobernación en el Congreso del Estado, Mario Armando Mendoza afirmó que la baja calidad educativa, se debe a la instalación de “malos directivos” y “funcionarios ineficientes” en las instituciones públicas.

Así lo dejó de manifiesto, durante su intervención en la sesión solemne de la 73 Legislatura, para entregar la medalla “Michoacán al Mérito Docente” post mortem al catedrático Serafín Contreras Manzo y al Internado en Educación Primaria Número 3 “Melchor Ocampo”.

“Ante el problema para algunos de la no adecuada educación en las instituciones públicas, afirmó que esto no es porque sean de poca calidad sus maestros, es porque en algunos casos son malos directivos que llegan a las instituciones o funcionarios ineficientes que no saben de políticas públicas educativas”, señaló.

El legislador de extracción priísta, demandó la transformación de la educación con calidad y la incorporación de temas como “tolerancia religiosa, diversidad sexual, maestros con conocimiento de las herramientas tecnológicas, entre otros.

“El sistema educativo se encuentra en la actualidad ante una coyuntura no solo de alta complejidad, aumento de la incertidumbre y la diversidad social, política y cultural, la viabilidad de su sociedad y su cultura, el aumento de la inseguridad y la incorporación cada vez mayor de jóvenes al delito, la desestructuración de muchas instituciones, un cambio de paradigma en el siglo XXI, con una profunda revolución de las tecnologías de la información”, manifestó.

Por último, el internado patzcuarense que arropa en su gran mayoría a alumnos provenientes de regiones con alto porcentaje de marginación e indígenas, atención del mandatario michoacano para la instalación y rehabilitación de infraestructura educativa.

 

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