Propone Lucila Martínez impulsar la creación, ampliación y mejoramiento de salas de lectura y bibliotecas en las instituciones educativas
Según el último estudio realizado en el 2013 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), México ocupaba el penúltimo lugar en el ranking de 108 países que invierten más tiempo en la lectura.
Es decir, la nación se ubicó en la posición 107, por la falta de cultura en sus habitantes en el hábito de la lectura, manifestó la legisladora por el instituto del tucán, Lucila Martínez Manríquez, quien presentó durante la sesión ordinaria de este martes, la iniciativa con proyecto de decreto para reformar diversas fracciones y artículos de la Ley de Desarrollo Cultural en la entidad.
Cifras presentadas por la legisladora, refieren que en las últimas décadas, el país ha tenido una tendencia decreciente en cuanto al hábito de la lectura, ya que en los últimos 5 años, por cada 100 habitantes, sólo 41.1 por ciento han leído al menos un libro.
Indicó que según datos del Instituto Nacional de Estadísticas, Geografía e Informática, en el levantamiento del módulo de lectura a principios del año, de la población mayor a los 18 años considerada cono alfabeta, el 65.7 por ciento declaró leer algún material de lectura, cuyos principales contenidos son los que se encuentran vertidos en libros, revistas, periódicos, historietas o medios digitales.
Sin embargo, el 57.2 por ciento de estos contenidos están relacionados con libros universitarios, de autoayuda o religiosos; además de que quienes buscan en medios digitales, por lo general no verifican la fuente de información.
Aunado a lo anterior, el 58 por ciento de los lectores comprende la mayor parte de lo que lee y solo 4 de cada 10 consultan materiales para reforzar el conocimiento o comprensión lectora.
Por lo anterior, propuso que con el objetivo de contribuir a la educación intelectual e integral de los estudiantes michoacanos, la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), incorporé el hábito de la lectura en sus distintos planes y programas de estudio, privilegie los contenidos que tiendan a difundir en los estudiantes la formación de valores humanos, la igualdad y equidad de género y el cuidado del medio ambiente.
Aseguró que aproximadamente el 75 por ciento de la población alfabeta lectora en México, recibieron algún tipo de motivación para la lectura en el hogar o en la escuela.
Propuso impulsar la creación, ampliación y mejoramiento de salas de lectura y bibliotecas en las instituciones educativas, además de organizar concursos anuales en la entidad para estimular el notable hábito.
