Michoacán, lugar 32 a nivel nacional en atraso, abandono y reprobación; 62 % de estudiantes de secundaria enfrentan dificultades de aprendizaje, matemáticas la más complicada
Las matemáticas siguen siendo la principal materia que a los estudiantes de secundaria de Michoacán se les dificulta más aprender. De acuerdo a una muestra levantada por la Dirección General de Desarrollo e Investigación Educativa, el 62 por ciento de los jovencitos tienen dificultad con ella en las aulas, seguida del Inglés muy lejano a ese índice con un 13 por ciento de dificultad, el 10 por ciento de los encuestados tiene problemas con la ciencia, 4 por ciento con tecnología, el 3 por ciento con geografía al igual que con formación cívica y ética, y al 2 por ciento se les dificulta la asignatura de artes.
Esta muestra se levantó en escuelas de ese nivel tanto públicas como privadas de 91 municipios de Michoacán, a fin de detectar de manera temprana los factores de índole educativa dentro del aula que propician la reprobación escolar y hasta la deserción, para reducir sus indicadores.
El 69 por ciento de los planteles donde se hizo el sondeo son públicos y el 31 por ciento son privados, y tras los resultados que dan una muestra evidente, la Secretaría de Educación alista ajustes a los métodos de enseñanza de esas materias escolares en las escuelas secundarias, y dar seguimiento a las trayectorias de los alumnos que participaron para verificar efectividad.
De acuerdo a la propia SEE, este ciclo escolar 2022-2023 inició con el indicador de que 6 de cada 10 estudiantes en la entidad presentan rezago educativo, ocupando el lugar 32 a nivel nacional en rezago, abandono y reprobación. En noviembre del año pasado refirió que el nivel primaria se posicionaba en el número 30 y secundaria 32.
